Le bilan en ergothérapie validé par la MDPH des Alpes-Maritimes
Un compte-rendu chiffré, objectif, rédigé par un ergothérapeute D.E.. Structure conforme aux exigences de la CDAPH 06 (avenue de Fabron, Nice). Accompagné d'une fiche d'aménagements scolaires et intégrable dans les PAP et PPS.
Le bilan correspond à des situations cliniques précises
Notre service est ciblé sur deux problématiques principales, accessibles également via le motif "Bilan pour le dossier MDPH" dans notre quizz de qualification. Pour les autres situations (dyspraxie, TDAH, autisme, etc.), nous orientons vers le CHU-Lenval ou un cabinet libéral pluridisciplinaire azuréen.
Bilan dysgraphie complet
Évaluation graphomotrice avec test BHK étalonné, analyse de 13 critères qualitatifs, observation de la posture et de la tenue d'outil, anamnèse approfondie. Le compte-rendu est applicable dans toutes les écoles azuréennes — du public au CIV Valbonne en passant par les lycées Masséna ou Calmette.
Bilan préconisation ordinateur
Test de vitesse de frappe (cible 18-20 mots/minute), évaluation ergonomique, choix éclairé du matériel (portable vs tablette, logiciels adaptés), plan d'apprentissage clavier sur 6 à 8 semaines intégré à la fiche d'aménagements scolaires.
Anatomie d'un rapport accepté par la CDAPH 06
Un rapport d'ergothérapie qui passe la commission MDPH suit une structure standardisée. Voici précisément ce que nous délivrons systématiquement.
Sections systématiques
- Identité et contexte scolaire (commune azuréenne, établissement, classe, filière éventuellement internationale)
- Anamnèse : développement moteur, parcours médical, scolarité
- Bilan psychomoteur de base : latéralité, posture, motricité fine
- Tests étalonnés : BHK + frappe clavier
- Observations cliniques détaillées
- Conclusion chiffrée et argumentée
- Préconisations classées par priorité, applicables en classe
- Identité du praticien : nom et signature
- Fiche d'aménagements scolaires et, intégrable dans les PAP et PPS
- Dossier MDPH 06 — PCH, AEEH, matériel adapté
- Préconisation ordinateur en collège / lycée
- Aménagement examens (brevet, bac, IB, IGCSE pour les filières internationales)
- Prise en charge mutuelle (forfait ergothérapie)
- Compatible avec les écoles internationales (CIV, ISN, Mougins School)
Un document synthétique fait pour l'école
En complément du compte-rendu MDPH, nous rédigeons systématiquement une fiche d'une page, conçue pour l'enseignant et le chef d'établissement. Elle est et intégrable dans les PAP et PPS.
Contenu de la fiche
- Identité de l'enfant + classe
- Diagnostic synthétique (1 phrase)
- Liste des aménagements à mettre en place en classe (temps majoré, copie du voisin, ordinateur autorisé, dictée à trous, etc.)
- Préconisations matériel (stylo ergonomique, plan incliné, etc.)
- Validité (mois et année de réévaluation)
- Signature et de l'ergothérapeute
Le compte-rendu MDPH peut faire 8 à 15 pages, dense et technique. L'enseignant n'a souvent ni le temps ni le mandat de lire un tel document. La fiche d'aménagements scolaires lui donne en une page ce qu'il doit appliquer immédiatement, et intégrable dans les PAP et PPS officiels. Beaucoup d'écoles azuréennes l'acceptent sans attendre la décision CDAPH.
Votre situation correspond-elle à nos critères ?
| Critère | Conditions |
|---|---|
| Âge enfant | 6 à 16 ans |
| Type de bilan | Dysgraphie / écriture, ordinateur scolaire, ou dossier MDPH |
| Filière scolaire | Toutes (publique, privée, internationale, bilingue) |
| Localisation | Nice, Côte d'Azur, arrière-pays maralpin, France entière via téléconsultation |
| Matériel | Ordinateur ou tablette avec webcam + micro, connexion stable |
| Accompagnement | Présence d'un parent requise durant toute la passation |
| Durée du bilan | 1h30 à 2h en téléconsultation |
| Délai du compte-rendu | Sous 1 à 2 semaines après le bilan, par email |
| Paiement | Carte bancaire Doctolib, débité après la réalisation du bilan |
| Fiche d'aménagements scolaires | Fournie systématiquement, en complément du compte-rendu |
Quand nous orientons vers d'autres ressources azuréennes
Pour garantir nos délais et la qualité, nous écartons explicitement certaines situations. Voici où nous orientons selon votre cas, en restant si possible dans le 06.
Suspicion de dyspraxie
Maladresse motrice globale, troubles visuo-spatiaux. Orientation vers le pôle ergothérapie pédiatrique du CHU-Lenval ou un cabinet libéral pluridisciplinaire à Nice ou Antibes.
TDAH, TSA, troubles associés
Situations complexes nécessitant une approche pluridisciplinaire. Orientation vers le pôle pédopsychiatrie du CHU-Lenval ou un Centre Référent (CRTLA).
Enfant de moins de 6 ans
Le BHK n'est pas étalonné avant le CP. Orientation vers psychomotricien ou ergothérapeute pédiatrique en cabinet présentiel à Nice, Antibes ou Cannes.
Jeune adulte (> 17 ans)
Notre service cible scolarité primaire et secondaire. Pour étudiants (Université Côte d'Azur, classes prépa Masséna) ou jeunes adultes, orientation vers ergothérapeute adulte ou MDPH pour RQTH.
Votre situation correspond à nos critères ?
Démarrez en quelques clics. Le quizz vérifie la correspondance à nos critères en 30 secondes, puis les créneaux Doctolib s'affichent.